作品介紹

全媒體創(chuàng)意策劃攻略


作者:陳勤     整理日期:2014-12-03 01:58:57

在“全媒體”時(shí)代,創(chuàng)意策劃如同杠桿,“全媒體”就是支點(diǎn)。要想迅速成功,你必須掌握杠桿作用的原理。你必須建造屬于自己的義長義結(jié)災(zāi)的杠桿。本書要展示給你的就是“杠桿作用”的基本原理,協(xié)助你早日建造出屬F個(gè)人的不可復(fù)制的結(jié)實(shí)杠桿,撬動(dòng)你成功支點(diǎn),或者有一天可以像所有偉人的創(chuàng)意策劃成功人士一樣用你創(chuàng)意策劃的靈感通過“全媒體”撬動(dòng)整個(gè)世界!
  作者簡介:
  陳勤,男,1963年生,歷史學(xué)博士,北京印刷《學(xué)院教授,碩士生導(dǎo)師。先后畢業(yè)于中由大學(xué)和南京大學(xué)。原廣西師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)學(xué)院教授。l993年起,先后在廣西師范大學(xué)出版社、中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、《中國改革》雜志等重要出版?zhèn)髅綑C(jī)構(gòu)從事編輯、撰稿和策劃工作,積累了豐厚的傳媒從業(yè)經(jīng)驗(yàn)和人脈資源。主要研究領(lǐng)域有媒體創(chuàng)意與策劃、出版歷史文化、中國暢銷書與常銷書等。目前主要關(guān)注新媒體特別是手機(jī)出版研究。在國內(nèi)外重要學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文37篇,出版專著5部。獲國家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)2項(xiàng),承擔(dān)國家和省部級(jí)科研課題3項(xiàng)。主創(chuàng)的紀(jì)錄片《世紀(jì)——中國的現(xiàn)代化》獲得第l9屆中國電視金鷹獎(jiǎng)。
  雷芳、楊照光均為陳勤教授重點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生,傳媒課題研究團(tuán)隊(duì)的骨干成員。
  目錄:
  前言
  第一章圖書的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析
  第一部分基本理論概述
  第一節(jié)圖書選題的創(chuàng)意與策劃
  第二節(jié)圖書宣傳的創(chuàng)意與策劃
  第三節(jié)圖書編輯的創(chuàng)意與策劃
  第四節(jié)圖書制作的創(chuàng)意與策劃
  第五節(jié)圖書營銷的創(chuàng)意與策劃
  第二部分案例解析
  第六節(jié)案例1-1《求醫(yī)不如求己》的可重復(fù)性操作新模式
  第七節(jié)案例1-2《藏地密碼》銷售神話背后的營銷密碼
  第八節(jié)案例1-3從《1988》、《獨(dú)唱團(tuán)》看韓寒的反向營銷
  本章小結(jié)
  第二章報(bào)刊的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析
  第一部分基本理論概述前言
  第一章圖書的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析
  第一部分基本理論概述
  第一節(jié)圖書選題的創(chuàng)意與策劃
  第二節(jié)圖書宣傳的創(chuàng)意與策劃
  第三節(jié)圖書編輯的創(chuàng)意與策劃
  第四節(jié)圖書制作的創(chuàng)意與策劃
  第五節(jié)圖書營銷的創(chuàng)意與策劃
  第二部分案例解析
  第六節(jié)案例1-1《求醫(yī)不如求己》的可重復(fù)性操作新模式
  第七節(jié)案例1-2《藏地密碼》銷售神話背后的營銷密碼
  第八節(jié)案例1-3從《1988》、《獨(dú)唱團(tuán)》看韓寒的反向營銷
  本章小結(jié)
  第二章報(bào)刊的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析
  第一部分基本理論概述
  第一節(jié)報(bào)紙創(chuàng)意與策劃的一般流程
  第二節(jié)報(bào)紙新聞的創(chuàng)意與策劃……第三章廣播的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析第四章電視的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析第五章網(wǎng)站的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析第六章手機(jī)媒體的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析第七章流媒體的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析第八章戶外媒體的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析第九章自媒體的創(chuàng)意與策劃基本理論及案例解析后記





上一本:巨人與侏儒 下一本:我仍然沒有與這個(gè)世界握手言和

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全媒體創(chuàng)意策劃攻略的作者是陳勤,全書語言優(yōu)美,行文流暢,內(nèi)容豐富生動(dòng)引人入勝。為表示對作者的支持,建議在閱讀電子書的同時(shí),購買紙質(zhì)書。

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