程振理主編的《多一只眼看教育》以中國(guó)當(dāng)代教育現(xiàn)狀為背景，輯錄了中外大量?jī)?yōu)秀教育敘事，以學(xué)段分類、關(guān)聯(lián)比較的方式，為讀者呈現(xiàn)了中外各國(guó)多樣化的教育形態(tài)，讓讀者“多一只眼看教育”，通過(guò)中外教育巨大差異的比較，從成功教育與問(wèn)題教育的諸多案例中反思中國(guó)現(xiàn)行教育方式的優(yōu)劣，從根本上促進(jìn)全社會(huì)各級(jí)各類學(xué)校教育工作者及教育行政部門管理者和廣大學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念、優(yōu)化教育行為，從而推動(dòng)教育教學(xué)新課程改革，引領(lǐng)中國(guó)教育發(fā)展趨向，塑造不迷失自我的現(xiàn)代國(guó)人靈魂！
作者簡(jiǎn)介：
程振理，安徽蕭縣人，現(xiàn)居江蘇泗洪，江蘇省高中語(yǔ)文特級(jí)教師、江蘇省中學(xué)語(yǔ)文特級(jí)教師學(xué)術(shù)聯(lián)盟秘書長(zhǎng)、江蘇省333工程高層次人才培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)個(gè)人、全國(guó)中語(yǔ)會(huì)先進(jìn)工作者、宿遷市中語(yǔ)會(huì)副秘書長(zhǎng)、市中青年專家“135”工程第一層次培養(yǎng)對(duì)象、市遠(yuǎn)程教育專家聯(lián)盟成員、市教育科研成果鑒定專家、市高中語(yǔ)文學(xué)科領(lǐng)軍人物、市語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、中國(guó)閱讀學(xué)會(huì)會(huì)員、中國(guó)語(yǔ)文報(bào)刊協(xié)會(huì)研究員、《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》《中學(xué)語(yǔ)文》《新語(yǔ)文學(xué)習(xí)》等封面人物、八選《全國(guó)青年教師名星錄》，曾赴英國(guó)、韓國(guó)訪學(xué)。
目錄：
序
自序：我們需要怎樣的教育
第一輯幼兒教育：幼兒是生命的第一縷陽(yáng)光
一個(gè)真實(shí)的幼升小故事
中國(guó)小孩都是“嚇大”的
英國(guó)人如何教育孩子
英國(guó)幼兒園孩子天性充分釋放
德國(guó)人這樣引導(dǎo)孩子“向善”
聯(lián)邦德國(guó)為何立法禁止學(xué)前教育々
瑞典幼兒園里的“怪”小孩
澳洲的體驗(yàn)教育
奧地利教育家的華德福教育
第二輯小學(xué)教育：我們需要一輩子都受用的教育
海灘小天使救人的啟示
我鼓勵(lì)女兒考倒數(shù)名次序
自序：我們需要怎樣的教育
第一輯 幼兒教育：幼兒是生命的第一縷陽(yáng)光
一個(gè)真實(shí)的幼升小故事
中國(guó)小孩都是“嚇大”的
英國(guó)人如何教育孩子
英國(guó)幼兒園孩子天性充分釋放
德國(guó)人這樣引導(dǎo)孩子“向善”
聯(lián)邦德國(guó)為何立法禁止學(xué)前教育々
瑞典幼兒園里的“怪”小孩
澳洲的體驗(yàn)教育
奧地利教育家的華德福教育
第二輯 小學(xué)教育：我們需要一輩子都受用的教育
海灘小天使救人的啟示
我鼓勵(lì)女兒考倒數(shù)名次
一位作家眼中的語(yǔ)文教育
6年后我將收獲怎樣一個(gè)孩子
隨想錄：作業(yè)之痛
每一個(gè)都最先迎來(lái)黎明
奧數(shù)是讓大部分孩子證明自己是傻瓜的課程
小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)無(wú)效勞動(dòng)的lO種表現(xiàn)
過(guò)去的小學(xué)
看美國(guó)老師上魔術(shù)課
我眼中的美國(guó)母語(yǔ)教育
第三輯 中學(xué)教育：我們的課堂到底是怎樣的
各國(guó)語(yǔ)文課教什么
“滿分作文”已成中學(xué)語(yǔ)文教育之痛
美國(guó)課堂是怎樣的
美國(guó)專家給中學(xué)生的成長(zhǎng)建議
羅素高中：芬蘭高中教育的典范
德國(guó)沒有“重點(diǎn)學(xué)�！�
英國(guó)重拳治理薄弱中學(xué)
韓國(guó)中學(xué)生是一群“最不幸”的人
揭秘世界頂級(jí)貴族學(xué)校——伊頓公學(xué)
第四輯 大學(xué)教育：我們離世界一流大學(xué)到底有多遠(yuǎn)
一個(gè)清華學(xué)生留學(xué)香港后對(duì)人生的思考
中國(guó)大學(xué)離世界一流大學(xué)還有多遠(yuǎn)
從電影<三傻大鬧寶萊塢>反思我國(guó)大學(xué)教育
北大、清華、港大：狀元們的“三國(guó)殺”
中國(guó)教育史上的三堂絕課
林語(yǔ)堂給學(xué)生打分靠“相面”
在斯坦福大學(xué)畢業(yè)典禮上的演講
哈佛最受歡迎的課程
進(jìn)了牛津才知道
第五輯 家庭教育：適合才是最好的教育
一名普通家庭主婦的教育方式
《射雕英雄傳》里的教育啟示
四位國(guó)家元首家庭的教子秘籍
八位世界巨富的教子秘籍
國(guó)外教育孩子的五個(gè)典范
國(guó)外家長(zhǎng)如何教孩子學(xué)“做人”
歐美政要如何給孩子擇校
美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬的五大教子錦囊
美國(guó)元首的成長(zhǎng)經(jīng)歷和家庭教育
德國(guó)人眼中的家庭教育
美國(guó)媽媽如何成為孩子的CEO
第六輯 博弈教育：“高考之痛”該將如何改變
毛澤東的中學(xué)作文上高考能得多少分?
古代“高考”是怎樣的々
中美高考大有不同
讓思想自由飛翔的“德國(guó)高考”
日本學(xué)生要考兩輪高考
韓國(guó)的高考模式
韓國(guó)高考竟被稱為“核戰(zhàn)役”
第七輯 非常教育：遲開的奇葩常更奪人眼目
從“最差學(xué)生”到諾貝爾獎(jiǎng)得主
登上諾貝爾獎(jiǎng)壇的小學(xué)教員
小學(xué)五年級(jí)畢業(yè)的莫言為何能得獎(jiǎng)
丁肇中：興趣使我不會(huì)疲倦
王坤琪：腦癱少年成績(jī)領(lǐng)跑全年級(jí)
宜賓倒立娃上學(xué)給我們帶來(lái)了什么啟示7
成功教育的10個(gè)細(xì)節(jié)案例
美國(guó)狼媽攜子游學(xué)中國(guó)以苦為樂
物理學(xué)牛人那些傷不起的歲月
第八輯 教師教育：真教育該怎樣沖破現(xiàn)實(shí)藩籬
瘋狂的賽課
起跑線旁缺席的啟蒙先生
愛因斯坦現(xiàn)象的啟示
2013“北約”自主招生語(yǔ)文試題述評(píng)
瑞德克利夫?qū)W校的“走課”教研
美英韓泰四國(guó)教育體罰現(xiàn)象透視
“中國(guó)好聲音”給教育界的五大啟示
教育，有一種需要叫做“不需要”
后記：讓教育返璞歸真
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