讀書會(huì)能促進(jìn)青少年閱讀的樂趣，提高學(xué)習(xí)的效率，并能培養(yǎng)他們主動(dòng)參與的積極性，對(duì)于青少年增強(qiáng)自學(xué)能力、厘清疑惑，發(fā)展自我、建立價(jià)值觀，有最直接的幫助。本書將告訴我們，如何籌組、規(guī)劃并推動(dòng)班級(jí)讀書會(huì)，以及如何引導(dǎo)青少年閱讀、思考與討論。
目錄：
Part1展開希望之翼：新時(shí)代、新觀念與新視野
第一章與成長(zhǎng)共舞：迎接學(xué)習(xí)型時(shí)代的來(lái)臨
第一節(jié)通往明日世界的通行證
第二節(jié)學(xué)習(xí)型時(shí)代的四大支柱
第二章通往學(xué)習(xí)時(shí)代的優(yōu)質(zhì)航道——讀書會(huì)
第一節(jié)讀書會(huì)的“說(shuō)文解字”
第二節(jié)生命樂章的起奏
Part2漫步閱讀花園：讀書會(huì)、閱讀與學(xué)習(xí)
第一章芝麻開門——青少年的閱讀之路
第一節(jié)閱讀視野的開拓
第二節(jié)遨游知識(shí)金銀島
第三節(jié)圖書館資源的有效運(yùn)用
第二章知識(shí)版圖的開拓與營(yíng)造——活化閱讀與深度閱讀
第一節(jié)閱讀材料的解讀
第二節(jié)多元閱讀策略運(yùn)用——以閱讀電影為例Part1展開希望之翼：新時(shí)代、新觀念與新視野
第一章與成長(zhǎng)共舞：迎接學(xué)習(xí)型時(shí)代的來(lái)臨
第一節(jié)通往明日世界的通行證
第二節(jié)學(xué)習(xí)型時(shí)代的四大支柱
第二章通往學(xué)習(xí)時(shí)代的優(yōu)質(zhì)航道——讀書會(huì)
第一節(jié)讀書會(huì)的“說(shuō)文解字”
第二節(jié)生命樂章的起奏
Part2漫步閱讀花園：讀書會(huì)、閱讀與學(xué)習(xí)
第一章芝麻開門——青少年的閱讀之路
第一節(jié)閱讀視野的開拓
第二節(jié)遨游知識(shí)金銀島
第三節(jié)圖書館資源的有效運(yùn)用
第二章知識(shí)版圖的開拓與營(yíng)造——活化閱讀與深度閱讀
第一節(jié)閱讀材料的解讀
第二節(jié)多元閱讀策略運(yùn)用——以閱讀電影為例
第三章文字的旅行——閱讀筆記與心得撰寫技巧
第一節(jié)閱讀筆記的撰寫與應(yīng)用
第二節(jié)閱讀心得寫作
Part3做一個(gè)心靈捕手：讀書會(huì)、討論與思考
第一章看誰(shuí)在說(shuō)話——參與討論的有效學(xué)習(xí)
第一節(jié)討論的本質(zhì)與意涵
第二節(jié)如何參與討論？
第二章理性與感性交會(huì)的火花——如何帶領(lǐng)討論
第一節(jié)討論前的提問(wèn)準(zhǔn)備
第二節(jié)討論時(shí)的靈活帶動(dòng)
第三節(jié)討論后的自我檢視
第三章讓思考與創(chuàng)意High起來(lái)——討論多元形式的開發(fā)與應(yīng)用
第一節(jié)團(tuán)體討論的多元形式
第二節(jié)分組討論的開發(fā)運(yùn)用
Part4E時(shí)代手工藝：讀書會(huì)DIY補(bǔ)貼
第一章致命的吸引力——籌組期的規(guī)劃
第二章快樂學(xué)習(xí)進(jìn)行式——發(fā)展期的運(yùn)作
第三章危機(jī)與轉(zhuǎn)機(jī)的抉擇——倦怠期的因應(yīng)行動(dòng)
第四章攜手與創(chuàng)造——成熟期的延伸
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