讀書會能促進(jìn)青少年閱讀的樂趣，提高學(xué)習(xí)的效率，并能培養(yǎng)他們主動參與的積極性，對于青少年增強自學(xué)能力、厘清疑惑，發(fā)展自我、建立價值觀，有最直接的幫助。本書將告訴我們，如何籌組、規(guī)劃并推動班級讀書會，以及如何引導(dǎo)青少年閱讀、思考與討論。
目錄：
Part1展開希望之翼：新時代、新觀念與新視野
第一章與成長共舞：迎接學(xué)習(xí)型時代的來臨
第一節(jié)通往明日世界的通行證
第二節(jié)學(xué)習(xí)型時代的四大支柱
第二章通往學(xué)習(xí)時代的優(yōu)質(zhì)航道——讀書會
第一節(jié)讀書會的“說文解字”
第二節(jié)生命樂章的起奏
Part2漫步閱讀花園：讀書會、閱讀與學(xué)習(xí)
第一章芝麻開門——青少年的閱讀之路
第一節(jié)閱讀視野的開拓
第二節(jié)遨游知識金銀島
第三節(jié)圖書館資源的有效運用
第二章知識版圖的開拓與營造——活化閱讀與深度閱讀
第一節(jié)閱讀材料的解讀
第二節(jié)多元閱讀策略運用——以閱讀電影為例Part1展開希望之翼：新時代、新觀念與新視野
第一章與成長共舞：迎接學(xué)習(xí)型時代的來臨
第一節(jié)通往明日世界的通行證
第二節(jié)學(xué)習(xí)型時代的四大支柱
第二章通往學(xué)習(xí)時代的優(yōu)質(zhì)航道——讀書會
第一節(jié)讀書會的“說文解字”
第二節(jié)生命樂章的起奏
Part2漫步閱讀花園：讀書會、閱讀與學(xué)習(xí)
第一章芝麻開門——青少年的閱讀之路
第一節(jié)閱讀視野的開拓
第二節(jié)遨游知識金銀島
第三節(jié)圖書館資源的有效運用
第二章知識版圖的開拓與營造——活化閱讀與深度閱讀
第一節(jié)閱讀材料的解讀
第二節(jié)多元閱讀策略運用——以閱讀電影為例
第三章文字的旅行——閱讀筆記與心得撰寫技巧
第一節(jié)閱讀筆記的撰寫與應(yīng)用
第二節(jié)閱讀心得寫作
Part3做一個心靈捕手：讀書會、討論與思考
第一章看誰在說話——參與討論的有效學(xué)習(xí)
第一節(jié)討論的本質(zhì)與意涵
第二節(jié)如何參與討論？
第二章理性與感性交會的火花——如何帶領(lǐng)討論
第一節(jié)討論前的提問準(zhǔn)備
第二節(jié)討論時的靈活帶動
第三節(jié)討論后的自我檢視
第三章讓思考與創(chuàng)意High起來——討論多元形式的開發(fā)與應(yīng)用
第一節(jié)團體討論的多元形式
第二節(jié)分組討論的開發(fā)運用
Part4E時代手工藝：讀書會DIY補貼
第一章致命的吸引力——籌組期的規(guī)劃
第二章快樂學(xué)習(xí)進(jìn)行式——發(fā)展期的運作
第三章危機與轉(zhuǎn)機的抉擇——倦怠期的因應(yīng)行動
第四章攜手與創(chuàng)造——成熟期的延伸
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