傳播是形成人類關(guān)系的紐帶。一個(gè)人獨(dú)處時(shí)，我們要跟自己交流，這是自我傳播；人與人相處時(shí)，我們要跟對(duì)方交流，這是人際傳播；身處某一組織，要跟組織其他成員交流和代表組織與其他組織成員交流，這是組織傳播；社會(huì)層面我們知道的信息，大部分來(lái)自報(bào)紙、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)，這些媒體向我們告知信息，這是大眾傳播；如果你遇到老外，一些意思總是說(shuō)不清楚，那是因?yàn)槟銈兲幱诳缥幕瘋鞑サ木车亍?br/> 作者簡(jiǎn)介：
陳力丹，男，1951年2月出生。國(guó)務(wù)院學(xué)科評(píng)議組成員，國(guó)家二級(jí)教授�，F(xiàn)為中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院新聞學(xué)責(zé)任教授、傳播學(xué)方向博士生導(dǎo)師、博士后流動(dòng)站站長(zhǎng)、《國(guó)際新聞界》月刊主編、新聞與社會(huì)發(fā)展研究中心新聞傳播所所長(zhǎng)。1979年以來(lái)發(fā)表各類新聞傳播學(xué)的研究成果800多萬(wàn)字，其中獨(dú)著、第一署名著作和獨(dú)編著37本、論文200多篇、一般文章1900多篇。代表作：《精神交往論》、《輿論學(xué)》、《馬克思主義新聞思想概論》、《馬克思主義新聞?dòng)^思想體系》、《世界新聞傳播史》、《傳播學(xué)綱要》、《新聞理論十講》、《不能忘卻的1978一1985年我國(guó)新聞傳播學(xué)過(guò)刊》等。
陳俊妮，女，中央民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院講師。中國(guó)人民大學(xué)新聞學(xué)院傳播學(xué)博士，曾在美國(guó)伊利諾大學(xué)新聞學(xué)院做聯(lián)合培養(yǎng)博士生。著有《新聞道德控制的功利與理想——美國(guó)新聞公評(píng)人制度》。發(fā)表論文若干篇。
目錄：
第一章與自己對(duì)話——自我傳播
第一節(jié)認(rèn)識(shí)自我
一、“我”可以分為“主我”和“賓我”
二、“鏡中我”與“社會(huì)我”
三、“騙得了別人騙不了自己”
第二節(jié)我們通過(guò)什么自我傳播
一、感覺(jué)、知覺(jué)與情緒
二、自言自語(yǔ)
三、夢(mèng)：無(wú)意識(shí)的自我對(duì)話
第三節(jié)沒(méi)有記憶便沒(méi)有自我傳播
一、自我感覺(jué)與記憶
二、失憶：我是誰(shuí)?
第四節(jié)如何與自己相遇
一、依然故我
二、看見(jiàn)自己第一章與自己對(duì)話——自我傳播
第一節(jié)認(rèn)識(shí)自我
一、“我”可以分為“主我”和“賓我”
二、“鏡中我”與“社會(huì)我”
三、“騙得了別人騙不了自己”
第二節(jié)我們通過(guò)什么自我傳播
一、感覺(jué)、知覺(jué)與情緒
二、自言自語(yǔ)
三、夢(mèng)：無(wú)意識(shí)的自我對(duì)話
第三節(jié)沒(méi)有記憶便沒(méi)有自我傳播
一、自我感覺(jué)與記憶
二、失憶：我是誰(shuí)?
第四節(jié)如何與自己相遇
一、依然故我
二、看見(jiàn)自己第二章人與人交流——人際傳播
第一節(jié)我們通過(guò)人際傳播獲取意義
一、人際傳播交流的是什么?
二、解讀意義
第二節(jié)人際傳播中的語(yǔ)言與副語(yǔ)言
一、用身體交談
二、傾聽(tīng)
三、學(xué)會(huì)說(shuō)話和用詞
第三節(jié)我們不能沒(méi)有人際傳播
一、人天生是社會(huì)動(dòng)物
二、人需要包容、支配與情感
三、人際傳播也可能出自利益的需要
第四節(jié)支配人際傳播的社會(huì)關(guān)系
一、有了“關(guān)系”才有交流
二、角色扮演
三、“裝相”與“本相”
四、說(shuō)話，更要對(duì)話第三章我們?cè)谕粭l船上——組織傳播
第一節(jié)組織與我們，
一、我們總得存在于某些組織中
二、組織的體制決定組織的基本理念
第二節(jié)組織內(nèi)傳播
一、組織內(nèi)傳播的三類途徑
二、組織內(nèi)傳播的四種模型
三、群體思維
……
第四章“點(diǎn)”對(duì)“面”的傳播一大眾傳播
第五章與陌生人說(shuō)話——跨文化傳播
結(jié)束語(yǔ)做有素養(yǎng)的傳播者
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