《師道觀的解讀與重構(gòu)》對(duì)活躍在中華文明歷史長(zhǎng)河中的師道觀的歷史創(chuàng)意與演變規(guī)律作了系統(tǒng)梳理，對(duì)古代講究“師道”而非“師德”的思想內(nèi)涵與哲學(xué)意蘊(yùn)作了科學(xué)詮釋，對(duì)師道觀的理論爭(zhēng)辯、師道的鮮活個(gè)性作了現(xiàn)代辨析，對(duì)歷史上幾度出現(xiàn)的“師道缺然”的社會(huì)性迷失現(xiàn)象作了深度剖剝，并揭示了師道的政治觀、教育觀、科學(xué)觀、道德觀、人才觀五維融貫的豐富內(nèi)涵與尊師、重教、興才、強(qiáng)國(guó)的內(nèi)在關(guān)聯(lián)的思維邏輯，不僅還原了作為中國(guó)師資隊(duì)伍、社會(huì)文明建設(shè)杰作的師道觀的本真，闡述了張揚(yáng)傳統(tǒng)師道觀思想體系的現(xiàn)代價(jià)值，更為師道觀的現(xiàn)代轉(zhuǎn)換與世紀(jì)重構(gòu)作了深入的理論探討。
作者簡(jiǎn)介
張世欣，浙江義烏人，畢業(yè)于杭州大學(xué)中文系。曾在小學(xué)、初中、高中執(zhí)教，現(xiàn)為浙江師范大學(xué)教授，碩士生導(dǎo)師。主講《思想政治教育學(xué)》、《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《德育原理》。曾發(fā)表《中華文化“和”觀念辨析》等論文４０余篇，曾主編《師范生思想道德修養(yǎng)》等教材兩部，已出版專著有《鬼谷先生與說服技巧》、《中華傳統(tǒng)德育思想的現(xiàn)代思考》、《道德教育的四大境界》、《思想政治教育接受規(guī)律論》等六部。
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