新課程改革的實(shí)踐對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)理論提出了新的要求，也極大地豐富了它的內(nèi)涵。本書(shū)第二版是在充分吸納廣大師生意見(jiàn)、建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善并豐富內(nèi)容、采擷精典案例，精修而成的。新版力圖進(jìn)一步體現(xiàn)新課程的理念，反映近幾年小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)與研究成果，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)領(lǐng)域中的基本問(wèn)題進(jìn)行了較為深入的討論。本教材無(wú)論對(duì)即將從事教育工作的師范學(xué)生，還是對(duì)教學(xué)第一線的教師，都有較大的學(xué)習(xí)參考價(jià)值。全書(shū)分為3大部分。第一部分（1—3章）：重點(diǎn)介紹我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的概況。在第1章中，分析了小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科性質(zhì)與任務(wù)及小學(xué)數(shù)學(xué)課程的發(fā)展?fàn)顩r，這些分析對(duì)我們了解小學(xué)數(shù)學(xué)課程的發(fā)展，理解目前課程改革的重要性，提供了清晰的脈絡(luò)；第2章敘述了我國(guó)教學(xué)大綱的變遷和小學(xué)數(shù)學(xué)課程目標(biāo)的演變，闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念；第3章介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)課程內(nèi)容的變革與發(fā)展，分析了目前正在各地使用的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材編寫的特點(diǎn)。這些基本理念與教材特點(diǎn)的分析，對(duì)于師范學(xué)生理解當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的改革有一定作用。
|
