19世紀(jì)，在語(yǔ)言研究?jī)?nèi)部發(fā)展的推動(dòng)下，在自然科學(xué)和其他因素的影響下，語(yǔ)言學(xué)家開(kāi)始把語(yǔ)言作為獨(dú)立的對(duì)象進(jìn)行研究，形成了歷史比較的研究方法，從而使語(yǔ)言研究作為一門(mén)獨(dú)立學(xué)科建立起來(lái)。20世紀(jì)以后，語(yǔ)言學(xué)的理論體系逐漸完善起來(lái)，現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)也因其研究對(duì)象的特殊性、語(yǔ)言學(xué)學(xué)科方法論的優(yōu)勢(shì)，被看做是社會(huì)人文科學(xué)的領(lǐng)先學(xué)科。本教材在把語(yǔ)言學(xué)的歷史、理論、方法有機(jī)結(jié)合起來(lái)的基礎(chǔ)上，從總體上闡述了不同語(yǔ)言學(xué)流派的語(yǔ)言觀特色和方法論貢獻(xiàn)。內(nèi)容涉及歷史比較語(yǔ)言學(xué)，洪堡特語(yǔ)言學(xué)說(shuō)，索緒爾語(yǔ)言學(xué)說(shuō)，法蘭西社會(huì)心理學(xué)派，結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)的布拉格學(xué)派、哥本哈根學(xué)派、美國(guó)描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)派，生成語(yǔ)言學(xué)，社會(huì)語(yǔ)言學(xué)，系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)，認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)等領(lǐng)域。
作者簡(jiǎn)介：
曹明海教授，博士生導(dǎo)師。1952年生。從80年代初即從事語(yǔ)文課程與教學(xué)論、文學(xué)解讀學(xué)與鑒賞理論、散文評(píng)論與鑒賞理論的教學(xué)與研究�，F(xiàn)為山東師范大學(xué)課程與教學(xué)論學(xué)科帶頭人、語(yǔ)文教育學(xué)教研室主任，兼任山東省語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、山東省散文學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等職。從90年代以來(lái)
目錄：
緒論語(yǔ)言觀與語(yǔ)言學(xué)方法論
一、語(yǔ)言觀
二、語(yǔ)言學(xué)方法論
三、語(yǔ)言觀、方法論、語(yǔ)言學(xué)史的關(guān)系
第一章歷史比較語(yǔ)言學(xué)
第一節(jié)歷史比較法
一、比較研究的方法論價(jià)值
二、歷史比較研究的條件
三、歷史比較法的客觀依據(jù)
四、比較研究中的歷史方法
五、歷史比較法的典型程序
第二節(jié)生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)和自然主義的語(yǔ)言觀
一、生物進(jìn)化論概說(shuō)
二、自然主義語(yǔ)言觀
三、語(yǔ)言進(jìn)化論緒論語(yǔ)言觀與語(yǔ)言學(xué)方法論
一、語(yǔ)言觀
二、語(yǔ)言學(xué)方法論
三、語(yǔ)言觀、方法論、語(yǔ)言學(xué)史的關(guān)系
第一章歷史比較語(yǔ)言學(xué)
第一節(jié)歷史比較法
一、比較研究的方法論價(jià)值
二、歷史比較研究的條件
三、歷史比較法的客觀依據(jù)
四、比較研究中的歷史方法
五、歷史比較法的典型程序
第二節(jié)生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)和自然主義的語(yǔ)言觀
一、生物進(jìn)化論概說(shuō)
二、自然主義語(yǔ)言觀
三、語(yǔ)言進(jìn)化論
第三節(jié)比較解剖學(xué)和歷史比較法
第四節(jié)個(gè)人心理主義的語(yǔ)言觀和方法論
一、民族心理學(xué)和個(gè)人心理學(xué)
二、語(yǔ)音規(guī)律無(wú)例外和類推作用
第五節(jié)歷史比較語(yǔ)言學(xué)的貢獻(xiàn)和局限性
一、歷史比較語(yǔ)言學(xué)的貢獻(xiàn)
二、歷史比較語(yǔ)言學(xué)的局限性
第六節(jié)歷史比較語(yǔ)言學(xué)的新進(jìn)展
一、內(nèi)部擬測(cè)法
二、語(yǔ)言擴(kuò)散研究
三、語(yǔ)言變異理論
第二章洪堡特的語(yǔ)言理論及其影響
第一節(jié)洪堡特的學(xué)術(shù)背景和學(xué)術(shù)特點(diǎn)
一、學(xué)術(shù)背景
二、學(xué)術(shù)特點(diǎn)
第二節(jié)洪堡特的語(yǔ)言學(xué)思想
一、語(yǔ)言觀的特色
二、方法論的特色
三、洪堡特語(yǔ)言理論的特點(diǎn)
第三節(jié)洪堡特語(yǔ)言理論的缺陷和局限性
一、洪堡特語(yǔ)言理論的缺陷
二、洪堡特語(yǔ)言理論的局限性
第四節(jié)洪堡特語(yǔ)言學(xué)說(shuō)對(duì)后世語(yǔ)言學(xué)的影響
一、對(duì)語(yǔ)言心理學(xué)派的影響
二、對(duì)唯美主義語(yǔ)言學(xué)的影響
三、歐洲新洪堡特學(xué)派對(duì)洪堡特語(yǔ)言理論的繼承和發(fā)展
四、對(duì)美國(guó)人類語(yǔ)言學(xué)的影響
五、對(duì)生成語(yǔ)言學(xué)的影響
第三章索緒爾的語(yǔ)言理論和法蘭西社會(huì)心理學(xué)派
第一節(jié)索緒爾的語(yǔ)言理論
一、索緒爾生平
二、索緒爾語(yǔ)言理論的學(xué)術(shù)背景
三、索緒爾語(yǔ)言學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容及其方法論貢獻(xiàn)
第二節(jié)法蘭西社會(huì)心理學(xué)派
一、梅耶的語(yǔ)言學(xué)貢獻(xiàn)
二、房德里耶斯和科恩的語(yǔ)言學(xué)貢獻(xiàn)
三、本維尼斯特和馬丁內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)貢獻(xiàn)
第四章結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
第一節(jié)布拉格學(xué)派：結(jié)構(gòu)一功能主義的語(yǔ)言觀和方法論
一、學(xué)派概述
二、語(yǔ)言觀的基本特點(diǎn)
三、布拉格學(xué)派的功能主義特色
四、布拉格學(xué)派和新語(yǔ)法學(xué)派的區(qū)別
五、對(duì)共時(shí)和歷時(shí)關(guān)系的新認(rèn)識(shí)
六、音位學(xué)的理論貢獻(xiàn)及其方法論價(jià)值
第二節(jié)哥本哈根學(xué)派：語(yǔ)符學(xué)的語(yǔ)言觀和方法論
一、學(xué)派概述
二、對(duì)索緒爾符號(hào)學(xué)理論的改造和發(fā)展
三、語(yǔ)符學(xué)的研究對(duì)象
四、功能理論模型
五、對(duì)理論的認(rèn)識(shí)
六、語(yǔ)符學(xué)的方法論基礎(chǔ)
七、語(yǔ)符學(xué)的局限性
第三節(jié)描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)派：行為主義的語(yǔ)言觀和方法論
一、美國(guó)早期語(yǔ)言學(xué)的學(xué)術(shù)背景
二、描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的初創(chuàng)和人類語(yǔ)言學(xué)
三、描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的建立
四、描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展
第五章理性主義：生成語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀和方法論
第一節(jié)生成語(yǔ)言學(xué)概述
一、生成語(yǔ)言學(xué)的發(fā)展階段
二、從外在語(yǔ)言到內(nèi)在語(yǔ)言
三、從規(guī)則系統(tǒng)到原則系統(tǒng)
第二節(jié)語(yǔ)言觀
一、語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制
二、語(yǔ)言能力
三、語(yǔ)法自主說(shuō)
第三節(jié)方法論
一、內(nèi)部觀察者的立場(chǎng)
二、方法論原則
第四節(jié)語(yǔ)言共性論
第六章社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀和方法論
第一節(jié)異質(zhì)有序論：社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)觀
一、怎樣理解語(yǔ)言的社會(huì)性
二、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的研究目的和范圍
三、為什么說(shuō)語(yǔ)言是異質(zhì)有序的系統(tǒng)
四、怎樣認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的變化和變異
五、語(yǔ)言變異的類型和成因
六、怎樣研究語(yǔ)言的變化和變異
第二節(jié)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的方法論特色
第三節(jié)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)與生成語(yǔ)言學(xué)
第四節(jié)社會(huì)語(yǔ)言學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和特點(diǎn)
第七章功能語(yǔ)言學(xué)
第一節(jié)系統(tǒng)功能語(yǔ)言學(xué)
一、倫敦學(xué)派的語(yǔ)言觀和方法論
二、新倫敦學(xué)派的語(yǔ)言觀和方法論
第二節(jié)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的語(yǔ)言觀和方法論
一、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論來(lái)源
二、形式主義學(xué)派和功能主義學(xué)派的基本分歧
三、客觀主義和非客觀主義的認(rèn)知觀
四、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論原則和研究范圍
五、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的理論模型
六、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的研究方法
后記
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