《普通話語音發(fā)聲》一書具體分為普通話、語音概論、字音準確的基礎——聲母、字音響亮的關(guān)鍵——韻母、語流聲變、呼吸控制、口腔控制、聲音彈性選裝下四個章節(jié)。每個部分對相關(guān)的知識點做了一個全面而系統(tǒng)的講解，并配有相關(guān)的練習，為學好播音專業(yè)打下良好的基礎，是每個學習播音的學生以及需要掌握標準普通話的人必備的工具書。
作者簡介：
解芳，藝術(shù)學碩士，山西省級普通話測試員，山西省節(jié)目主持人員職業(yè)技能鑒定考評員。
1997年7月從事播音主持工作，先后供職于山西人民廣播電臺、太原教育電視臺、太原有線電視臺、山西廣播電視總臺。2005年起從事播音教學工作，主要研究領(lǐng)域：普通話語音發(fā)聲、播音創(chuàng)作基礎等。主要論著有：《普通話語音教程》、《解老師講語音》等；迄今已有多件播音作品和論文獲獎，其中《猴子摘桃》榮獲第七屆全國美育成果展評配音藝術(shù)一等獎；《論文化多元化與節(jié)目主持人的素質(zhì)》榮獲山西省優(yōu)秀文化藝術(shù)論文二等獎；《交友類真人秀節(jié)目在我國當代審美文化中地位的凸顯》榮獲第七屆全國美育成果展評教學科研成果二等獎等。
目錄：
第一章普通話
第一節(jié)普通話的概念
第二節(jié)普通話的發(fā)展及其重要性
第三節(jié)方言與共同語
第二章語音概論
第一節(jié)語音
第二節(jié)語音的性質(zhì)
第三節(jié)語音的基本概念
第三章字音準確的基礎——聲母
第一節(jié)聲母概說
第二節(jié)聲母發(fā)音訓練
第三節(jié)聲母辨讀訓練
第四章字音響亮的關(guān)鍵——韻母
第一節(jié)韻母概說
第二節(jié)韻母發(fā)音訓練第一章普通話
第一節(jié)普通話的概念
第二節(jié)普通話的發(fā)展及其重要性
第三節(jié)方言與共同語第二章語音概論
第一節(jié)語音
第二節(jié)語音的性質(zhì)
第三節(jié)語音的基本概念
第三章字音準確的基礎——聲母
第一節(jié)聲母概說
第二節(jié)聲母發(fā)音訓練
第三節(jié)聲母辨讀訓練
第四章字音響亮的關(guān)鍵——韻母
第一節(jié)韻母概說
第二節(jié)韻母發(fā)音訓練
第三節(jié)韻母辨讀訓練第五章字音動聽的法寶——聲調(diào)
第一節(jié)聲調(diào)概說
第二節(jié)聲調(diào)發(fā)音訓練第六章普通話音節(jié)
第一節(jié)普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)與特點
第二節(jié)普通話聲韻配合關(guān)系第七章語流音變
第一節(jié)輕聲
第二節(jié)兒化韻
第三節(jié)變調(diào)
第四節(jié)語氣詞“啊”的音變
第五節(jié)詞的輕重格式
第八章呼吸控制
第一節(jié)呼吸控制概說
第二節(jié)呼吸控制的要領(lǐng)
第三節(jié)呼吸控制的方法
第四節(jié)呼吸控制的訓練第九章口腔控制
第一節(jié)播音發(fā)聲對吐字的要求
第二節(jié)咬字器官的配合
第三節(jié)吐字歸音
第四節(jié)口腔控制訓練第十章喉部控制
第一節(jié)喉的結(jié)構(gòu)及制聲原理
第二節(jié)喉部控制要領(lǐng)
第三節(jié)嗓音拓展訓練第十一章共鳴控制
第一節(jié)共鳴控制概說
第二節(jié)共鳴控制的訓練第十二章聲音彈性
第一節(jié)聲音彈性
第二節(jié)情聲氣的結(jié)合
第三節(jié)聲音彈性的訓練第十三章發(fā)聲問題矯正與科學練聲
第一節(jié)常見的發(fā)聲問題及糾正方法
第二節(jié)科學練聲
第三節(jié)嗓音保護第十四章綜合訓練
第一節(jié)繞口令
第二節(jié)快板詞
第三節(jié)貫口詞
第四節(jié)詩詞
第五節(jié)散文
第六節(jié)故事
第七節(jié)新聞類稿件
第八節(jié)主持類稿件
第九節(jié)臺詞
第十節(jié)演講稿
第十一節(jié)解說詞第十一章共鳴控制
生活中人們都在不自覺地運用不同的共鳴腔。所以，有的人聲音清亮，有的人聲音悶暗。共鳴是一個物體振動發(fā)聲引起另一個物體的振動，使之產(chǎn)生共振的現(xiàn)象。
共鳴控制在藝術(shù)發(fā)聲中發(fā)揮著很重要的作用：一是對聲音的擴大和美化。聲帶發(fā)出微弱的喉原音，通過共鳴得到擴大和美化。共鳴控制與音量、音高、音長和音色的調(diào)整都有密切的關(guān)系。二是共鳴的調(diào)節(jié)直接參與語音材料的制作，在調(diào)節(jié)過程中形成表情達意的不同色彩的聲音。
雖然發(fā)音器官和共鳴腔是天生的，無法改造的，但我們可以通過共鳴的調(diào)節(jié)，經(jīng)過后天的訓練加以改善聲音質(zhì)量，提高聲音色彩的表現(xiàn)力。第一節(jié)共鳴控制概說一、共鳴器官及其作用
發(fā)音中的共鳴器官主要有口腔、鼻腔、咽腔、喉腔、胸腔。可以調(diào)節(jié)的共鳴腔是口腔、咽腔、口腔、胸腔；鼻腔是不可調(diào)節(jié)的共鳴腔。從改變共鳴腔的形狀和容積大小來看，鼻腔雖然是不可調(diào)節(jié)的共鳴腔，但鼻腔共鳴可以通過軟腭的上下運動及聲波沖擊硬腭的不同位置來調(diào)節(jié)。胸腔也可看做是不可調(diào)節(jié)的共鳴腔。（一）口腔
口腔是最復雜、最靈活的腔體，它既是共鳴器官又是咬字器官�？谇皇怯纱�、舌、齒、腭、頰五部分組成。腭是指口腔的上壁，分為前后兩部分。前部分有骨質(zhì)構(gòu)成叫硬腭，后半部分沒有骨質(zhì)構(gòu)成是軟腭。軟腭后的頂端有一個像小舌樣的組織叫懸雍垂。舌頭位于口腔底部，舌頭的前三分之二在口腔叫舌體，后三分之一在咽腔叫舌根。頜骨是支持面部和口腔的骨架，包括上下頜骨。上頜骨是固定的，下頜骨通過關(guān)節(jié)的活動進行張口和閉口、前伸后退等活動。面頰則構(gòu)成了口腔的外壁。
口腔共鳴在發(fā)聲中起著重要的作用，它能使字音圓潤清晰，聲音變得結(jié)實明亮，還可以輔助其他共鳴腔發(fā)揮作用。在改善口腔的共鳴中，口腔肌肉的松緊度會起到很大的作用。發(fā)音中，適當?shù)乜s緊口腔肌肉，可以加強口腔壁的硬度�？谇槐谠焦饣�，增大了聲音的回旋余地，聲音越不會被吸收，混響時間也就越長，從而使聲音變得清晰有力。假若口腔松弛，聲波就會被鼻腔壁吸收衰減，聲音就含混發(fā)散。同時要加強唇舌力量的鍛煉，對語音的準確、清晰都有好處。（二）鼻腔
鼻腔是固定的容積較大的不可調(diào)節(jié)的共鳴腔。鼻由外鼻、鼻腔、鼻竇三部分組成。由垂直的鼻中隔把鼻腔分為作用對等的兩部分，底部是硬腭，外面是鼻甲，前面由鼻孔與外界相通，后面是鼻咽腔。鼻竇是鼻腔四周顱骨和面骨內(nèi)的含氣的空腔，體積較小，共有四對，分為上頜竇、篩竇、額竇和蝶竇。
鼻腔共鳴是通過軟腭來實現(xiàn)的，主要有三種方式：一是發(fā)鼻輔音時，軟腭下降，打開鼻腔通路，氣流振動聲帶，聲音完全從鼻腔發(fā)出。二是發(fā)鼻化元音時，軟腭下降，聲音分別從口腔和鼻腔發(fā)出取得共鳴。普通話中沒有單獨存在的鼻化元音，只是鼻韻母中接近鼻韻尾的發(fā)音狀態(tài)與鼻化元音類似。三是軟腭上升但不完全堵塞，氣流中的一小部分從鼻腔透出，產(chǎn)生鼻腔共鳴。但是鼻音色彩不能太重，不然音色聽起來悶塞，像得了感冒一樣。（三）咽腔
咽腔是可調(diào)節(jié)的共鳴腔體。它位于口腔后面，與喉腔、鼻腔相通，形狀像一個漏斗，在舌骨的平面上最寬，底部漸漸縮小通向食管。咽腔分為三段，軟腭以上接近鼻腔的部分是鼻咽，中間和口腔連通的部分是口咽，下面與喉腔相連的部分為喉咽。
咽腔是一個重要的共鳴腔，對語音發(fā)聲有著積極的作用。咽腔是聲帶音的必經(jīng)之路，除鼻輔音m、n、nɡ以外，大部分聲波都要經(jīng)過咽腔發(fā)音。咽腔處于聲道由垂直向水平方向轉(zhuǎn)變的彎道部位，容積較大，形狀可以改變的幅度也比較大。在發(fā)聲中后咽壁要保持一定的堅韌度，軟腭也應在挺起的積極狀態(tài)。（四）喉腔
喉腔，是指聲帶與假聲帶間的喉室及喉前庭。容積雖然較小，卻是喉原音發(fā)出后的第一個共鳴腔，直接影響著聲音的質(zhì)量。喉頭可以在一定的幅度內(nèi)上下運動。升高時，聲道縮短，有利于高頻泛音共鳴；下降時，聲道拉長，有利于低頻泛音共鳴。但喉頭的頻繁活動，容易使喉部肌肉疲勞，不利于聲帶的保護。所以，放松喉部是獲得喉部共鳴的關(guān)鍵。（五）胸腔
胸腔，是有肋骨支撐的胸廓。由于容積大，對低頻聲波的共鳴顯著。所以，胸腔共鳴也叫“低音共鳴”。發(fā)音時，把手放到胸部就能感到胸部振動，我們稱其為胸部的響點。胸部的響點可以靈活調(diào)節(jié)，不是固定不變的。胸腔共鳴不參與語音的制作，但可以提高音量并使音色渾厚、結(jié)實。發(fā)聲時要保持后腰撐開、胸廓積極的狀態(tài)。二、藝術(shù)發(fā)聲的共鳴方式
藝術(shù)發(fā)聲的共鳴是一種綜合的控制過程，要保證呼吸控制、口腔控制、喉部控制和共鳴控制的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。藝術(shù)發(fā)聲要求在保證字音準確清晰的前提下，聲音要樸實、大方、自然。共鳴應服從內(nèi)容的需要，通過調(diào)節(jié)控制獲得較豐富的口腔共鳴，并要善于運用胸腔共鳴，使聲音渾厚、結(jié)實、有力。同時，聲波要有“掛”在硬腭前部的感覺，使聲音集中、潤澤、明朗。可見，藝術(shù)發(fā)聲采取以口腔共鳴為主，胸腔共鳴為基礎的聲道共鳴方式。三、共鳴控制要領(lǐng)
藝術(shù)語言采用的是聲道共鳴方式，感覺有一根彈性的音柱，從丹田出發(fā)經(jīng)胸部垂直向上，經(jīng)口咽流動向前，沿上腭的中縱線，“掛”在硬腭的前部，透過“人中”穴（亮唇），聲音打在前方一米的位置上。具體要注意以下幾點：
�。ㄒ唬﹥杉缱匀幌麓�，脊背挺直舒展，頸部直立，肌肉放松，保持咽管的通暢，以利于發(fā)揮咽腔共鳴。
�。ǘ┬夭糠潘伞２灰幸馔π�，吸氣不要過多，否則會感到胸部憋悶，聲音發(fā)不出來，不利于胸腔共鳴調(diào)節(jié)。
�。ㄈ┳⒁庖ё制鞴俚呐浜希ㄌ犸E肌、打牙關(guān)、挺軟腭、松下巴），尤其要適當打開后槽牙，使上下槽牙之間有適當?shù)木嚯x。增加口腔容積，獲得豐富的口腔共鳴。
�。ㄋ模┫胂髲目谘食鰜淼穆暿谲涬裉幱幸粋�回旋的動作，然后沿軟腭、硬腭、上門齒、人中打到前方的位置；也就是說從口咽出來的聲束不能順著舌面前行。這樣的聲音明亮集中，符合藝術(shù)發(fā)聲的要求。
�。ㄎ澹┱{(diào)節(jié)氣息。氣息控制直接影響著共鳴的產(chǎn)生，良好的共鳴需要足夠的氣息量。高頻泛音共鳴要加強氣息的密度和壓力，小腹控制較緊；低頻泛音共鳴需要一定的氣息量，小腹控制可以略微輕松些；中音共鳴雖然比較節(jié)省氣息，但也需要一定的氣息密度和流量�？梢姡浞值墓缠Q需要運用好氣息。
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