本選題主要結(jié)合漢語言文學(xué)師范生的培養(yǎng)方案、教學(xué)計(jì)劃、課程安排、師資配備、教學(xué)內(nèi)容、素質(zhì)培養(yǎng)等多方面富有特色的培養(yǎng)內(nèi)容，立足于建立、完善師范生的教育教學(xué)管理模式，制定關(guān)于師范生教育教學(xué)的基本原則與基本要求，確保教育教學(xué)質(zhì)量。本教材著重強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代漢語的發(fā)展變化與中學(xué)語文教學(xué)的關(guān)系，在各類中學(xué)語文教材中，所選文章出自現(xiàn)代漢語的不同階段，語言面貌各不相同，期間存在著比較大的差異，而以前的教材編寫者以及講授者，基本都沒有這樣的“史”的觀念，所以對(duì)于包含歷時(shí)差異的一些知識(shí)點(diǎn)（字、詞、句等）漏注、漏講現(xiàn)象嚴(yán)重而普遍，由此造成了學(xué)生錯(cuò)誤理解、錯(cuò)誤模仿的情況也非常嚴(yán)重。
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