為有利于學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，滿足廣大社會讀者的學(xué)習(xí)要求，我們根據(jù)政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)實踐中的一些問題，尤其是與學(xué)生教學(xué)互動中反映出來的問題以及收集到的有關(guān)社會讀者反饋的信息編寫了本書，并將其作為劉詩白主編的《政治經(jīng)濟學(xué)》（西南財經(jīng)大學(xué)出版社2008年9月出版）一書相配套的輔導(dǎo)讀物。在政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)科帶頭人劉燦教授、丁任重教授的組織帶領(lǐng)下，經(jīng)過集體討論和認真研究，明確了本書編寫的主導(dǎo)思想為：以中國轉(zhuǎn)型與發(fā)展及經(jīng)濟全球化進程向馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)提出的新問題、新挑戰(zhàn)為背景，幫助學(xué)生理解和把握由重要的經(jīng)濟學(xué)概念、范疇構(gòu)成的主要知識點及其經(jīng)濟學(xué)邏輯、經(jīng)濟學(xué)原理；在此基礎(chǔ)上，進一步歸納、概括出一些重要和疑難問題，并提供理解與研究這些重要和疑難問題的思想和方法，以期拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生運用經(jīng)濟學(xué)理論去觀察現(xiàn)實、發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、尋求經(jīng)濟學(xué)解釋的專業(yè)敏感度與研究能力。為此，本書編寫的基本結(jié)構(gòu)考慮是各章的題目完全與原教科書相同，但內(nèi)容則不完全局限于教科書，主要包括四個方面：一是本章內(nèi)容簡介；二是本章主要知識點；三是重點問題解答，著重闡述各章的主要原理或重大理論問題；四是疑難問題和學(xué)術(shù)爭鳴，客觀地介紹各章的疑難點和學(xué)術(shù)界的不同觀點，或?qū)W術(shù)界結(jié)合社會經(jīng)濟的新現(xiàn)實對舊理論的新理解，或某些基本原理的新發(fā)展，或結(jié)合社會熱點問題介紹新的相關(guān)學(xué)術(shù)成果。為有利于學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，滿足廣大社會讀者的學(xué)習(xí)要求，我們根據(jù)政治經(jīng)濟學(xué)教學(xué)實踐中的一些問題，尤其是與學(xué)生教學(xué)互動中反映出來的問題以及收集到的有關(guān)社會讀者反饋的信息編寫了本書，并將其作為劉詩白主編的《政治經(jīng)濟學(xué)》（西南財經(jīng)大學(xué)出版社2008年9月出版）一書相配套的輔導(dǎo)讀物。在政治經(jīng)濟學(xué)學(xué)科帶頭人劉燦教授、丁任重教授的組織帶領(lǐng)下，經(jīng)過集體討論和認真研究，明確了本書編寫的主導(dǎo)思想為：以中國轉(zhuǎn)型與發(fā)展及經(jīng)濟全球化進程向馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué)提出的新問題、新挑戰(zhàn)為背景，幫助學(xué)生理解和把握由重要的經(jīng)濟學(xué)概念、范疇構(gòu)成的主要知識點及其經(jīng)濟學(xué)邏輯、經(jīng)濟學(xué)原理；在此基礎(chǔ)上，進一步歸納、概括出一些重要和疑難問題，并提供理解與研究這些重要和疑難問題的思想和方法，以期拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生運用經(jīng)濟學(xué)理論去觀
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