作品介紹

英語(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)

作者：李為昊整理日期：2023-02-15 08:13:27

　　高中英語(yǔ)教學(xué)不僅是習(xí)得英語(yǔ)文化知識(shí)和技能，更是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、思維品質(zhì)的過(guò)程�！队⒄Z(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》強(qiáng)調(diào)了教師在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生思維能力，形成健全人格的重要性。教師要將學(xué)生的思維訓(xùn)練放在核心地位，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生“用英語(yǔ)思維和表達(dá)”的能力。《英語(yǔ)教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)》從語(yǔ)音、詞匯、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)篇閱讀等方面入手，側(cè)重探討了高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的途徑，并通過(guò)挖掘教材內(nèi)容與整合網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)資源來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)。

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