本書圍繞中學教師在培養(yǎng)學生創(chuàng)造力、創(chuàng)新思維方面所需要掌握和了解的基本理論、教育技術、學生創(chuàng)造力發(fā)展的腦科學基礎和心理基礎、創(chuàng)新思維訓練的方法與技術以及各學科創(chuàng)新思維訓練的現(xiàn)狀、方法與策略及教學案例等內(nèi)容展開, 力圖提高中學教師在學科教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維的意識, 掌握創(chuàng)新思維訓練的先進理論和方案, 為國家和地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
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