在我國大力構(gòu)建社會主義和諧社會的背景下，教育公平與教育均衡發(fā)展問題成為構(gòu)建社會主義和諧社會的*為核心、*為迫切的問題。本書基于我國大力構(gòu)建社會主義和諧社會背景，總結(jié)了我國教育公平理念的歷史演進、教育公平理念的主旨和當今教育公平理念的時代特點，客觀分析了我國城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)下教育方面存在的不足，綜合運用經(jīng)濟學、政治學、社會學、教育學等一系列理論及研究方法，從制度、政策、社會三個層面，就如何實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育一體化提出了相應的建議和可行性措施。
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