本書是有關小學科學實驗教學的教師理論用書，該書符合小學科學課程的教學理念，共三章，包括“**章 小學科學實驗教學概述”（闡述小學科學實驗教學的教育價值、內容和要求，介紹常用的實驗類型和方法）、“第二章 小學科學實驗教學說課”（建構說課的框架體系和操作方法，提出說課創(chuàng)新思路及其教學本質）、“第三章 小學科學實驗教學課例研究”（介紹課例研究的內容、方法、成果轉化），既有詳盡的理論知識、方法指導，也有獨到的教學見解、反思總結，對于規(guī)范和指導小學科學教師實驗教學行為，提高教師實驗教學水平，推動教師教學改革，具有一定的指導意義和參考價值。
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