本書是由來自基礎(chǔ)教育**線，以名師丁谷怡、孫雙金為首的80多位教育、教學(xué)工作者著編而成。是繼《智慧型教師素質(zhì)探新》一書完成后，對“智慧”持續(xù)探索的又一成果。這兩本書堪稱姊妹篇，可以說是智慧集成的產(chǎn)物，也是對智慧探討的深化與開拓。全書編排采取篇目結(jié)構(gòu)，以篇突出主題，分三大篇、八大目，在一個大目中含有不等的數(shù)篇文稿。本書內(nèi)容包括：重建課堂文化的意義解析與實驗探索；讓智慧進(jìn)課堂立美育人；課程文化理念與課堂文化重建；放飛童年智慧張揚兒童文化等。
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