在大數(shù)據(jù)環(huán)境下,量化研究已經(jīng)成為現(xiàn)代教育研究中的一種常用研究范式，應(yīng)用也更加廣泛，通過各種客觀、可操作性以及準(zhǔn)確性的量化研究方法和手段可以有效的揭示和分析許多教育理論和實(shí)踐的特征和規(guī)律。本課程旨在幫助和指導(dǎo)教育學(xué)相關(guān)專業(yè)本科生和研究生在論文撰寫過程中如何開展量化研究設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)資料收集、分析方法選擇等各個(gè)研究環(huán)節(jié)。本教材的內(nèi)容主要包括：教育研究與量化分析（**章），主要涉及到科學(xué)研究的內(nèi)涵，教育研究特征及其范式的變化，以及在新環(huán)境下量化分析對于教育研究的重要性，并重點(diǎn)對量化研究分析的步驟、方法以及在教育研究中的應(yīng)用場景進(jìn)行了闡述。研究文獻(xiàn)的檢索與獲�。ǖ诙拢�，教育研究的基礎(chǔ)是文獻(xiàn)，如何對科技文獻(xiàn)進(jìn)行查找是科研人員的推薦方法和技能，因此本部分內(nèi)容對文獻(xiàn)和文獻(xiàn)檢索進(jìn)行了介紹，并對檢索的步驟進(jìn)行了實(shí)操說明。研究文獻(xiàn)的知識圖譜分析（第三章），知識圖譜可以通過量化的方式對研究領(lǐng)域前沿進(jìn)行呈現(xiàn)，本部分重點(diǎn)對知識圖譜的原理以及相應(yīng)的工具和實(shí)操進(jìn)行了介紹。調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)與分析（第四章），調(diào)查問卷是教育研究中的重要量化分析方法之一，本部分主要對調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)、實(shí)施以及測量分析等進(jìn)行了闡述，并通過實(shí)操講解的形式對相應(yīng)的方法進(jìn)行了闡述。社會網(wǎng)絡(luò)分析（第五章），社會網(wǎng)絡(luò)分析可以從關(guān)系的視角對教育研究中的相關(guān)問題進(jìn)行量化分析，本部分重點(diǎn)對社會網(wǎng)絡(luò)分析的概念、發(fā)展脈絡(luò)、以及相關(guān)的分析指標(biāo)進(jìn)行了探討，并對社會網(wǎng)絡(luò)分析軟件ucinet的實(shí)操進(jìn)行了介紹。文本挖掘（第六章），該部分旨在拓展學(xué)生的分析思路和視角，重點(diǎn)對文本挖掘的概念、分析過程以及具體分析步驟進(jìn)行了介紹。量化分析的學(xué)術(shù)規(guī)范（第七章），重點(diǎn)對學(xué)術(shù)研究過程中的數(shù)據(jù)采集、分析和論文寫作等階段中所涉及到的學(xué)術(shù)規(guī)范問題進(jìn)行說明，進(jìn)而提升學(xué)生的學(xué)術(shù)規(guī)范意識。
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