教育過程的頂點(diǎn)是成人教育。成人教育是終身教育的重要組成部分，也是形成學(xué)習(xí)化社會的主要途徑，其戰(zhàn)略性意義愈來愈為世界各國所重視。
本書在翔實資料基礎(chǔ)上，通過闡述分析美國成人教育領(lǐng)域中的主要代表人物思想、典型事例以及重要的政策法規(guī)，展示了現(xiàn)代美國成人教育思想和實踐的歷史淵源，從理論體系，專業(yè)團(tuán)體等視角論述了美國成人教育專業(yè)化的過程，分析了美國建構(gòu)學(xué)習(xí)社會的策略，概括了美國成人教育的特征、存在問題以及對我國的啟迪。
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