《高效能帶班策略》稿緊緊圍繞“高效能帶班”這個核心主題,立足班級管理中的班集體建設(shè)、班級日常管理、班級主題活動、溝通、學(xué)生個體成長和家校合作等六個極為重要的維度,依托教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)等理論知識,以全新的思維探索并提煉出破解當(dāng)前班級管理中普遍存在的無效或低效的困局,提高班級管理效能的創(chuàng)造性的方法和策略。 本書稿緊緊圍繞“高效能帶班”這個核心主題,立足班級管理中的班集體建設(shè)、班級日常管理、班級主題活動、溝通、學(xué)生個體成長和家校合作等六個極為重要的維度,依托教育學(xué)、管理學(xué)和心理學(xué)等理論知識,以全新的思維探索并提煉出破解當(dāng)前班級管理中普遍存在的無效或低效的困局,提高班級管理效能的創(chuàng)造性的方法和策略。
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