1. 湖北特級(jí)教師、全國(guó)優(yōu)秀教師董瓊主編，帶你走進(jìn)帶你走進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)研究，開(kāi)啟一場(chǎng)尋美之旅——尋找具有豐富內(nèi)涵的“大美”�！�2. 本書(shū)適合所有從事語(yǔ)文教學(xué)研究的從業(yè)者，既有理論闡釋?zhuān)钟袑?shí)踐探索，更有趣味盎然、新穎別致的經(jīng)典課例賞析，知識(shí)性和美感并存�！�3. 華中師范大學(xué)教授、教育部全國(guó)中國(guó)小教材審查委員、國(guó)小語(yǔ)文教材審查委員召集人、全國(guó)語(yǔ)文教師繼續(xù)教育研究會(huì)副理事長(zhǎng)楊再隋傾情作序推薦： “語(yǔ)文教學(xué)的審美教育主要不是課堂外觀的美麗和課件的新穎別致，而是深入發(fā)掘語(yǔ)文教學(xué)自身的審美特質(zhì)，在感性和理性之間架設(shè)審美的橋梁，使兒童在無(wú)心理負(fù)擔(dān)、無(wú)精神壓力的狀態(tài)下，自由自在地張開(kāi)思維和語(yǔ)言的雙翼，翱翔在無(wú)垠的星空中�！�
語(yǔ)文是美的，美的語(yǔ)言、美的辭藻、美的情感。語(yǔ)文教學(xué)也是美的，音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美。語(yǔ)文與美有著天然的聯(lián)系，語(yǔ)文教學(xué)是一種審美活動(dòng)，語(yǔ)文教學(xué)研究是一場(chǎng)尋美之旅——尋找具有豐富內(nèi)涵的“大美”。本書(shū)分別從“大美語(yǔ)文”的理論內(nèi)涵、實(shí)踐探索、教學(xué)隨筆、經(jīng)典課例進(jìn)行闡述，展現(xiàn)語(yǔ)文之美的多元性和豐富性。在宏觀層面，順應(yīng)生命成長(zhǎng)的規(guī)律，求得生態(tài)之美；在中觀層面，多元融合，求得共振之美；在微觀層面，指向?qū)嵺`，求得實(shí)效之美。
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