編輯推薦： 本書內(nèi)容翔實，既有大眾讀者耳熟能詳?shù)男睦韺W家，也有大家雖不熟悉但是在心理健康領域有過獨特貢獻的學者，人物生平介紹詳略有當，譯介的論文和著作具有代表性。每一章的第三部分是評述，*見作者功底。作者對章節(jié)人物的思想和理論的闡述非常全面，對其在心理健康領域的貢獻的評價也十分到位。書稿在保證內(nèi)容的科學性和知識性的前提下，做到了行文流暢、可讀性強。本書目標讀者是中小學德育和心理健康教育教師，也適合對這十位心理學大師的生平、理論和著作感興趣的大眾讀者閱讀。
內(nèi)容簡介： 本書從屬于《中小學心理健康教育書系》，全書共有十章，從“20世紀杰出的100名心理學家”中選出十位致力于破解人類心理健康問題的心理學大師，包括西格蒙德·弗洛伊德、卡爾·羅杰斯、埃里克·埃里克森、雷蒙德·卡特爾、卡爾·古斯塔夫·榮格、約翰·鮑爾比、約瑟夫·沃爾普、邁克爾·路特、厄爾文·萊斯特·詹尼斯和理查德·拉扎魯斯�！∶空乱源髱焸兊囊萋勅な麻_篇，首先簡要介紹其生平事跡和人生成就，讓讀者初步認識各位大師；然后翻譯介紹他們在心理健康領域的經(jīng)典論文或著作章節(jié)，闡述其有關心理健康的思想或理論產(chǎn)生的社會文化背景和主要觀點；*后對其有關心理健康的思想和理論貢獻進行闡述與評價，指出其獨特貢獻與啟示。
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