大學(xué)教職員工是近代新職業(yè)群體中重要的組成,學(xué)界現(xiàn)有研究多關(guān)注其思想動(dòng)態(tài)、政治訴求和個(gè)人發(fā)展等,對他們的日常生活狀況,尤其是定量與定性相結(jié)合的生活水平與階層結(jié)構(gòu)研究還不充分。鑒于此,本書以民國時(shí)期清華大學(xué)(學(xué)校)中的教職員工為研究對象,在描述其群體構(gòu)成、職業(yè)、教育和生活的同時(shí),量化分析其生活水平和階層結(jié)構(gòu)。研究表明清華教職員工的構(gòu)成與生活在民國時(shí)期具有代表性�！扒迦A園”中教職員工收入相差懸殊,生活水平高低有序,階層結(jié)構(gòu)分明。該結(jié)構(gòu)表面上以職務(wù)或職稱為基礎(chǔ),以個(gè)體教育獲得為“合理性”依據(jù),但從深層次上則體現(xiàn)了現(xiàn)代教育體系建立初期,個(gè)人的教育水平深受家庭條件、地理來源等外在因素影響,教育的社會融合功能較低的實(shí)質(zhì)。本書是綜合社會史、經(jīng)濟(jì)史和大學(xué)史的跨學(xué)科研究,適合相關(guān)專業(yè)的學(xué)者和對社會經(jīng)濟(jì)史等感興趣的大學(xué)生、社會人士閱讀。
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