康建朝、李棟*的《芬蘭基礎教育(精)》重點考察研究芬蘭的基礎教育，即小學到高中階段。以描述芬蘭的基礎教育現(xiàn)狀為主，需要的時候做部分的歷史回顧。本書縱深研究芬蘭近10年來基礎教育改革、發(fā)展、現(xiàn)狀，重點關注芬蘭基礎教育的特點和亮點。全書包括：前言、基礎教育發(fā)展概況、基礎教育制度及結構、基礎教育課程與教材、基礎教育階段的教學與方法、基礎教育質量監(jiān)測與評價、基礎教育教師發(fā)展、學校管理、升學與考試制度、品格養(yǎng)成教育、社會教育資源、基礎教育的亮點以及附錄�！”緯鵀榛A教師、學校領導、教育教學理論研究者、教育科研機構以及教育工作者提供不出國門知曉全球教育的**資料性。
本書共分為九章, 主要內容包括: 芬蘭基礎教育改革、基礎教育現(xiàn)狀、芬蘭基礎教育奇跡及探因、芬蘭基礎教育管理、芬蘭基礎教育課程、芬蘭基礎教育教學、芬蘭基礎教育評估等。
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