本書所謂“新教育”，指萌動于洋務運動雛形于晚清新政發(fā)展至民國初時富于變革性的教育樣態(tài)；所謂“新女性”，具指五四時期經歷“新教育”淘洗，以其鮮明的主體自覺迥異于傳統(tǒng)女性的新知識女性。北京女高師，作為中國*早的國立高等女子學府，得領五四新文化運動風氣之先，對于現(xiàn)代女子教育發(fā)展、五四知識女性成長及其現(xiàn)代女性書寫等方面都有著積極深遠的影響。本書以“新教育·新女性：北京女高師研究”為題，通過大量相關史料的梳理，以個案研究的形式對其豐富的歷史內涵進行了充分揭示，即�。海ㄒ唬┳鳛榻靶陆逃敝匾M成部分女子教育的勃興與發(fā)展，是北京女高師及其一代“新女性”脫穎而出的重要背景。（二）五四時期的“北大新文化”勢力的作用，是北京女高師得以成為全國“女子文化中心”的關鍵，對于新一代知識女性成長有著重要而深刻的影響。（三）作為“五四”一代知識女性女高師學生，具有鮮明突出的人格獨立意識、立學立業(yè)意識、時代憂患意識。（四）五四文學革命的感召和《新青年》同人的激勵，北京女高師校園“書寫”極其活躍（五四女作家群中半數以上有著該校教育背景），其書寫內容及其書寫本身，無不彰顯著五四運動洗禮下新一代知識女性的精神特質。本書適于文學史、教育史、婦女史等專業(yè)研究機構與學習者收藏與閱讀。
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