此書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材， 本書采用案例教學(xué)法，以講故事的形式把應(yīng)用寫作理論及文種寫法貫穿起來(lái)，每個(gè)案例既各自獨(dú)立，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容又前后連貫，渾然成一整體。
此書是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材， 本書采用案例教學(xué)法，以講故事的形式把應(yīng)用寫作理論及文種寫法貫穿起來(lái)，每個(gè)案例既各自獨(dú)立，整個(gè)教學(xué)內(nèi)容又前后連貫，渾然成一整體。案例中人物形象鮮明，對(duì)問(wèn)題的探討熱烈而深入，案例外師生可以互動(dòng)，使理論要點(diǎn)突出，有利于加深學(xué)生的印象。本教材以案例為核心，以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)，鼓勵(lì)教師引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，使學(xué)生在實(shí)踐中把握應(yīng)用文的寫作要領(lǐng)。采用本教材，教師僅需做少量的講解，可加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的針對(duì)性指導(dǎo)。本教材依據(jù)能力培養(yǎng)為主、技能訓(xùn)練為輔的原則，采用了“案例”、“訓(xùn)練題”和“提示”三大教學(xué)模塊。
|
