本書是作者在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)和中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)方面探索的成果。在中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面，著重探討了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的基本理論、影響學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的因素以及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)的具體操作。在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)藝術(shù)方面，著重探討了數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)藝術(shù)、數(shù)學(xué)解題教學(xué)的藝術(shù)、數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)的藝術(shù)以及數(shù)學(xué)教研教改的藝術(shù)。本書對于廣大中學(xué)數(shù)學(xué)教師、數(shù)學(xué)教育研究者以及教育科學(xué)研究者具有重要的參考價值。
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