隨著基礎(chǔ)教育改革與教師專業(yè)發(fā)展的不斷深化，學(xué)校教育也正在發(fā)生深刻的變化。在此背景下，教師的批評理念也亟待更新和轉(zhuǎn)換，為適應(yīng)這一需求而寫了此書。全書共分為六章，分別從批評的內(nèi)涵、批評的動機、批評的語言特征、批評的非言語特征、教師批評情境等方面揭示了教師批評藝術(shù)的深層次內(nèi)涵。*后，通過蘇霍姆林斯基和魏書生的教育批評藝術(shù)案例，深入淺出的揭示了批評藝術(shù)的思想精髓�！ ”緯婢呃碚撔耘c趣味性，不僅可供廣大的教育工作者及研究者使用，也可作為高校師范生的參考用書。
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