何克抗教授所指的“語覺”，主要是指“從一般聽覺系統(tǒng)中獨(dú)立出來的語義感知覺系統(tǒng)”。語覺是什么?何教授提出：“語覺是人類第六種感知覺”的嶄新命題，并對此做了詳盡、完整和科學(xué)的論證。對于語覺的先天與后天關(guān)系問題，何教授既肯定“語覺功能的生理基礎(chǔ)及先天性”，同時(shí)又強(qiáng)調(diào)“基于語覺的兒童語言獲得”的思想，并提出了“后天環(huán)境的影響和語覺的生長發(fā)育關(guān)鍵期”。為此。何教授不僅比較了兒童語言獲得過程和成人言語生成與理解過程，而且也論述了閱讀與書寫能力的后天習(xí)得性；不僅闡述了兒童語言發(fā)展的重要階段，而且也分析了語覺論對兒童語言獲得過程的影響作用。這樣的論證，理由充足，內(nèi)容翔實(shí)，富有說服力，更具創(chuàng)造性。何克抗教授提出的“語覺論”和以往語言發(fā)展理論或兒童語言獲得理論有何關(guān)系?我認(rèn)為主要是繼承、發(fā)展和創(chuàng)新。他系統(tǒng)地比較了語覺論與巴甫洛夫“兩種信號(hào)系統(tǒng)”理論的內(nèi)在聯(lián)系及差異性；指出自己的語覺論是對當(dāng)前諸如上邊提到的喬姆斯基等人的主要兒童語言獲得理論的繼承與發(fā)展，這是有道理的，也是客觀的事實(shí)。
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