《點(diǎn)擊中美課堂:中美教學(xué)模式操作性比較》：一位中學(xué)教師的赴美學(xué)習(xí)心得美國(guó)的中小學(xué)老師究竟是怎樣給學(xué)生上課的?同樣是用探究發(fā)觀膜式教學(xué)，中美兩國(guó)教師有何不同?美國(guó)的老師也會(huì)用講授法上課嗎?
本書是一位中學(xué)教師結(jié)合自身在美國(guó)學(xué)習(xí)所得的比較研究。作者憑借理論創(chuàng)新的勇氣和獨(dú)具匠心的研究角度，全面介紹、分析和對(duì)比了當(dāng)代中美中小學(xué)課堂常見(jiàn)的十一種教學(xué)模式，并相應(yīng)地給出兩國(guó)一線教師運(yùn)用各類教學(xué)模式的課堂教學(xué)案例。本書對(duì)開(kāi)闊中小學(xué)一線教師的國(guó)際視野，更好地認(rèn)識(shí)和實(shí)踐常用教學(xué)模式具有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。
|
