自古以來，教育都是人類生活的重要組成部分，從家庭到社會，人們都對教育給予了極大的重視。但教育到底能做什么？為什么要重視教育？發(fā)展教育的目的究竟是什么？對于這些問題，并不是人人都曾關注和思考過的。
陶行知是從立人、立國、改造生活、改造社會的角度來理解教育的功能的。他認為教育能改良個人之天性、能養(yǎng)成共和之要素、能傳播非遺傳的文化，因此教育為*有可為之事，是立國之本。這些智慧的思想對我們今天的教育改革有著重要的借鑒作用。
陶行知是從立人、立國、改造生活、改造社會的角度來理解教育的功能的。他說：“鄙人謂教育能造文化，則能造人；能造人，則能造國�！逃秊楦牧忌鐣O，為教育社會人才而設。”他認為教育能改良個人之天性、能養(yǎng)成共和之要素、能傳播非遺傳的文化，因此教育為*有可為之事，是立國之本。這些智慧的思想對我們今天的教育改革有著重要的借鑒作用。
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