本書系統(tǒng)地闡述了高職教育課程開發(fā)的理論和方法，提供了一套科學(xué)、系統(tǒng)、簡捷、可操作性強(qiáng)的課程開發(fā)的路徑和方法。全書分為十章，前九章主要內(nèi)容有：課程開發(fā)導(dǎo)論；高職職業(yè)課程開發(fā)的理念；職業(yè)課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)；職業(yè)課程開發(fā)方法若干問題；職業(yè)課程開發(fā)的基石——職業(yè)工作分析；項(xiàng)目課程開發(fā)；學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)；職業(yè)課程的實(shí)施和課程開發(fā)的評價(jià)。第十章扼要介紹了項(xiàng)目課程和學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程開發(fā)的具體案例。
本書內(nèi)容豐富，言簡意賅，適合高職院校教師和教學(xué)管理者閱讀與應(yīng)用，也可作為提高高職教師雙師素質(zhì)和課程開發(fā)能力的培訓(xùn)教材或參考書。
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