《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)》打破傳統(tǒng)人文素質(zhì)修養(yǎng)理論體系，以提高學生人文素質(zhì)修養(yǎng)為宗旨，以時間順序為線，從大學生進入大學到進入社會，比較系統(tǒng)和生動的闡述了大學生怎樣進行人文素質(zhì)修養(yǎng)的培養(yǎng)。全書共分為在校園中成長、為就業(yè)準備和成功通途三篇。**篇在校園中成長，主要引導學生完成自身角色和能力培養(yǎng)意識的轉(zhuǎn)變；第二篇就業(yè)準備，主要幫助學生培養(yǎng)成功**素養(yǎng)；第三篇成功通途則是從職場方面幫助學生提高自身職業(yè)修養(yǎng)。本書結(jié)構(gòu)新穎、內(nèi)容簡練、文字通俗易懂，緊密結(jié)合實際，可以成為學生走向成功的重要指導。《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)》不僅適合作為高職高專院校大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)課程的教材，也適合社會各界職場人士進行閱讀并作為走向成功的參考。
在市場競爭日趨白熱化的今天，高職學生如何為自己準確定位，如何適應大學不同階段的生活、學習和工作環(huán)境，如何認識市場和社會需求，如何為自己將來的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)做準備，如何才能成為優(yōu)秀員工和職業(yè)經(jīng)理……認識和解決這些問題，對于大學生的成長、成熟、成才、成功具有十分重要的意義。為此，編者高瑞果結(jié)合多年的教學經(jīng)驗和學生的實際，在對用人單位調(diào)研的基礎上編寫了這本《高職高專教育“十一五”規(guī)劃教材：大學生人文素質(zhì)修養(yǎng)》，旨在消除大學生成長、成熟、成才、成功的困惑，幫助大學生明確人生目標，對大學生的和諧發(fā)展提供必要指導。
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