本書依據(jù)新課程的理念，以現(xiàn)代教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，在總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對初中地理教學(xué)進行了全面的研究與論述。為便于教師自學(xué)，本書從教學(xué)實際中出發(fā)，提出了一些相關(guān)問題，并引用了來自國家和省級課改實驗區(qū)的*新案例、事例和經(jīng)驗，能夠幫助讀者切實解決初中地理新課程教學(xué)中的難點、重點、疑點問題，具有較強的實際應(yīng)用價值。
本書主要是適應(yīng)當(dāng)前初中地理新課程的培訓(xùn)者和教師的需要編寫的，可作為課改教材和一線教師自修教材使用。全書內(nèi)容豐富，材料翔實，現(xiàn)代教學(xué)理念健全。書中附有“討論與交流”、“精點回顧”、“思考問題”等，可供讀者邊讀書、邊思考、邊研究、邊實踐，具有較強的可讀性、操作性、實用性，是一部有較高參考價值的教學(xué)法著作。
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