本書主要供高等院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生使用。在編寫過程中，編者注意堅(jiān)持兩條基本的編寫原則。一是堅(jiān)持思想性和科學(xué)性的統(tǒng)一，力求以精練的語言向讀者介紹心理學(xué)的基本規(guī)律，以幫助讀者建立心理學(xué)知識的基本結(jié)構(gòu)，形成正確的心理學(xué)觀念，明確解決基礎(chǔ)教育工作中心理問題的基本思路。二是突出教材的實(shí)用性。本書的各章都結(jié)合基礎(chǔ)教育工作的具體實(shí)踐對心理學(xué)規(guī)律的運(yùn)用提出了一般性建議，這為讀者在基礎(chǔ)教育工作中面臨各種心理問題時(shí)明確解決問題的方向、選擇適當(dāng)?shù)男睦韺W(xué)策略、合理地解決心理問題提了較直接的幫助。
基礎(chǔ)心理學(xué)即普通心理學(xué)，是學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的入門課程。本書首先論述了心理學(xué)的研究對象、發(fā)展歷史、研究方法等基本問題，然后從動力系統(tǒng)�。òㄐ枰訖C(jī)、情緒、意志）、認(rèn)知過程（包括感覺、知覺、記憶、想象、思維）、個(gè)性心理特征（包括能力、氣質(zhì)、性格）三個(gè)方面分別闡述了各種心理活動的基本規(guī)律和特點(diǎn)，并提出了相應(yīng)的培養(yǎng)措施。本書具有結(jié)構(gòu)合理、注重實(shí)用等特點(diǎn)，不僅可以作為高等院校小學(xué)教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)心理學(xué)的入門教材，還可以作為一線教育工作者的學(xué)習(xí)參考書。
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