作品介紹

對善治的追求

作者：王天曉整理日期：2021-09-18 14:46:52

　　教師共同體的出現攪動了學校已經習慣的教師培養(yǎng)方式、學校組織形式和校長管理模式，在一定程度上推動了學校組織的整體變革。《對善治的追求(教師共同體治理的系統(tǒng)分析)》(作者王天曉)構建的教師共同體善治模型為學校管理者和教師共同體問題研究者勾勒出了一幅教師共同體存在的應然畫面，《對善治的追求(教師共同體治理的系統(tǒng)分析)》為廣大中小學校變革教師培養(yǎng)方式，推動學校改進，提供了可以遵循的決策路徑。

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