本書列入浙江省2019年度后期資助。全書運(yùn)用馬克思主義人學(xué)理論、觀點(diǎn)和方法分析現(xiàn)代休閑教育與馬克思主義人學(xué)的內(nèi)在聯(lián)系，通過邏輯論證指出休閑教育應(yīng)有的馬克思主義人學(xué)意蘊(yùn)。從馬克思主義人學(xué)理論之人的存在論、人的本質(zhì)論、人的發(fā)展論來(lái)構(gòu)建馬克思主義人學(xué)視域中的休閑教育理論體系，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義生態(tài)文明建設(shè)，從馬克思主義人學(xué)的實(shí)踐性出發(fā)，以實(shí)現(xiàn)生態(tài)文明時(shí)代的大學(xué)使命為出發(fā)點(diǎn)，更好地發(fā)展學(xué)校生態(tài)休閑教育，意在實(shí)施學(xué)校生態(tài)休閑教育的過程中主動(dòng)承擔(dān)起創(chuàng)建綠色學(xué)校的責(zé)任，以實(shí)現(xiàn)新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)中高校休閑教育之理論與實(shí)踐的對(duì)接，彰顯了新時(shí)代休閑教育的當(dāng)代價(jià)值。
|
