本書以馬克思主義文藝?yán)碚摓橹笇?dǎo)，以中國主題性繪畫的思想政治教育育人功能為研究核心，圍繞學(xué)理性分析、結(jié)構(gòu)性分析、歷時性分析、共時性分析、策略性分析五個部分，通過層層深入、步步推進(jìn)的邏輯思路展開論證。一方面，分析在革命、建設(shè)和改革的歷史時期，中國主題性繪畫發(fā)揮思想政治教育育人功能的成功經(jīng)驗；另一方面，針對當(dāng)前現(xiàn)實困境與時代挑戰(zhàn)，提出可行性路徑，促進(jìn)新時代中國主題性繪畫思想政治教育育人功能的高效發(fā)揮。
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