大學生群體是社會消費的特殊群體，是“早熟”消費需求與“晚熟”經(jīng)濟獨立的結(jié)合體。本書打破“大學生群體盲目消費”的慣性思維，從消費認同框架的理論角度出發(fā)，提出“在現(xiàn)代消費社會，大學生群體依然以理性消費占主流”的研究假設(shè)。通過對B市X大學進行936份的抽樣問卷、44個個案的深入訪談及歷時10個月的參與觀察，從本科生的生活消費、學習消費、休閑消費、人際交往消費與時間消費五個方面的內(nèi)容展開實地調(diào)查。對大學生群體具有的“對時尚消費的明顯需求”“對品牌消費的時代認知”“對綠色消費的片面認知”“對學習消費的獨特認知”及“內(nèi)部消費水平差距大”等消費特征及成因進行系統(tǒng)分析，并從國家、社會、學校、家庭及個人角度提出相關(guān)思考與建議。
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