讀者或許不難從本文定收集的每一篇文論中體悟到經(jīng)探索、描述和解釋或隱或顯蘊含的研究旨歸。長期以來，《憲法起信論——憲法文定集成》的筆者生都是在躊躇滿志的研究狀態(tài)下沿著這條研究進路蹣跚而行的，并以此獲得更大的學術(shù)心理滿足，乃至對這種研究狀態(tài)及其成果甚為享受。然而，這卻導致了對憲法學研究的專業(yè)性與中國現(xiàn)實憲法知識的普及性的相互關(guān)系出現(xiàn)了一些誤判，以致在中國無論在社會層面、政治層面乃至法學專業(yè)層面均存在憲法專業(yè)知識普及性的嚴重缺失狀態(tài)，在很長時期內(nèi)渾然不覺。這種學術(shù)思路和歷程的確值得認真地加以反思。
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