本書通過對大學(xué)科研評價(jià)研究的文獻(xiàn)計(jì)量與個(gè)案分析，展示了大學(xué)科研評價(jià)研究的基本走向、主題、熱點(diǎn)以及學(xué)科滲透狀況，從中洞察大學(xué)科研評價(jià)研究在主題、技術(shù)、應(yīng)用、方法、政策之間的共進(jìn)關(guān)系，同時(shí)發(fā)現(xiàn)漏洞及問題，精準(zhǔn)定位知名專家、經(jīng)典文獻(xiàn)、重要觀點(diǎn)及創(chuàng)新景氣，為我國大學(xué)科研評價(jià)改革提供理論和證據(jù)支持。作者針對目前我國大學(xué)科研評價(jià)中存在的問題，從理論基礎(chǔ)、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評價(jià)模式、評價(jià)方法、評估文化、網(wǎng)絡(luò)機(jī)制六個(gè)方面提出了“大學(xué)科研創(chuàng)新評價(jià)六維模型”；結(jié)合對國內(nèi)外大學(xué)科研評價(jià)活動(dòng)的比較研究、大學(xué)科研創(chuàng)新生態(tài)研究以及大學(xué)科研的文化人類學(xué)考察，提出了我國大學(xué)科研治理的對策與路徑。在科研管理上，強(qiáng)調(diào)科研評價(jià)的語境性、生態(tài)性和全景式管理，將生態(tài)性、實(shí)踐性、社會(huì)性、學(xué)生科研及辦學(xué)特色等指標(biāo)與學(xué)術(shù)性指標(biāo)一起納入科研評價(jià)指標(biāo)體系。在評價(jià)方法上，將引文分析與同行評議、問卷調(diào)查、訪談、敘事、人類學(xué)考察等方法相結(jié)合，推動(dòng)科研評價(jià)范式的轉(zhuǎn)換。本書適合大學(xué)教師、研究生、科研管理人員、政策制定者、知識產(chǎn)權(quán)部門人員、圖書館館員以及感興趣的讀者閱讀、參考。
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