本書(shū)立足于馬克思主義立場(chǎng)，以馬克思主義人學(xué)為指導(dǎo)，綜合運(yùn)用人學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)等方面的知識(shí)，通過(guò)理論與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的方法、歷史考察與邏輯分析相結(jié)合的方法、比較研究方法等，嘗試以人的利益問(wèn)題為切入點(diǎn)，以人的利益與思想政治教育的內(nèi)在關(guān)聯(lián)為主線，探求思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。在對(duì)人的利益與思想政治教育內(nèi)在關(guān)聯(lián)研究的基礎(chǔ)上，意在揭示人的利益與思想政治教育相結(jié)合后帶來(lái)的新課題，并立足于這一視角，對(duì)現(xiàn)代思想政治教育的內(nèi)容拓展、方法論原則的構(gòu)建、實(shí)現(xiàn)途徑的創(chuàng)新等方面做出比較具體的探討，從而形成思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展的理論圖景的雛形。
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