本書立足于馬克思主義立場，以馬克思主義人學為指導，綜合運用人學、教育學、心理學、社會學、經(jīng)濟學、政治學等方面的知識，通過理論與現(xiàn)實相結合的方法、歷史考察與邏輯分析相結合的方法、比較研究方法等，嘗試以人的利益問題為切入點，以人的利益與思想政治教育的內(nèi)在關聯(lián)為主線，探求思想政治教育的創(chuàng)新與發(fā)展。在對人的利益與思想政治教育內(nèi)在關聯(lián)研究的基礎上，意在揭示人的利益與思想政治教育相結合后帶來的新課題，并立足于這一視角，對現(xiàn)代思想政治教育的內(nèi)容拓展、方法論原則的構建、實現(xiàn)途徑的創(chuàng)新等方面做出比較具體的探討，從而形成思想政治教育創(chuàng)新與發(fā)展的理論圖景的雛形。
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