作品介紹

城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯基于中樂(lè)縣的人類學(xué)考察

作者：凡勇昆無(wú) 譯整理日期：2021-08-20 03:40:16

改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)教育在“城本主義”價(jià)值取向的背景下，農(nóng)村教育一直處于極其尷尬的境地，農(nóng)村教育改革步履維艱，基于以上的背景，本書(shū)選取了位于我國(guó)西部s省的中樂(lè)縣作為田野調(diào)查地點(diǎn)，考察了城鄉(xiāng)教育中存在的巨大反差，并試圖總結(jié)隱藏其間的制度邏輯。本書(shū)分為兩部分，部分側(cè)重城鄉(xiāng)教育一體化制度變遷的論述，第二部分對(duì)致力于城鄉(xiāng)教育均衡的政策進(jìn)行了考察。

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城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯 基于中樂(lè)縣的人類學(xué)考察

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