作品介紹

城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯基于中樂縣的人類學(xué)考察

作者：凡勇昆無譯整理日期：2021-08-20 03:40:16

改革開放以來我國教育在“城本主義”價值取向的背景下，農(nóng)村教育一直處于極其尷尬的境地，農(nóng)村教育改革步履維艱，基于以上的背景，本書選取了位于我國西部s省的中樂縣作為田野調(diào)查地點，考察了城鄉(xiāng)教育中存在的巨大反差，并試圖總結(jié)隱藏其間的制度邏輯。本書分為兩部分，部分側(cè)重城鄉(xiāng)教育一體化制度變遷的論述，第二部分對致力于城鄉(xiāng)教育均衡的政策進(jìn)行了考察。

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城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯 基于中樂縣的人類學(xué)考察

城鄉(xiāng)教育一體化的制度邏輯基于中樂縣的人類學(xué)考察