知識(shí)鏈?zhǔn)侵R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代組織知識(shí)合作創(chuàng)新的新形式。知識(shí)鏈組建的目的是為了獲得知識(shí)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。張省著的《知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)形成路徑與維持機(jī)理研究/中青年經(jīng)濟(jì)學(xué)家文庫(kù)》將動(dòng)態(tài)能力研究范式應(yīng)用于知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)的形成，提出“知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)形成路徑就是動(dòng)態(tài)能力發(fā)展的過(guò)程”的觀(guān)點(diǎn)，將知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)形成路徑解構(gòu)為知識(shí)獲取、知識(shí)共享和知識(shí)創(chuàng)造三個(gè)前后相繼的階段，建立了知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)的指標(biāo)體系和評(píng)價(jià)模型，基于動(dòng)態(tài)能力視角下分析了知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)的維持機(jī)理，很后討論了知識(shí)鏈知識(shí)優(yōu)勢(shì)向競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化的方式。
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