《高職教育靠前交流與合作問(wèn)題研究》中國(guó)高等職業(yè)技術(shù)教育經(jīng)過(guò)30年的快速發(fā)展，取得了令人矚目的成就，成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)高等教育大眾化的生力軍。外向型經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式加速了為產(chǎn)業(yè)界培養(yǎng)一線技能人才的中國(guó)高職教育與靠前職教界的交流與融合；中國(guó)加入WTO，教育服務(wù)貿(mào)易在各國(guó)的興起更為這種交流與合作增加了新的動(dòng)力；同時(shí)，規(guī)模和質(zhì)量不斷提升的高職院校也越來(lái)越自覺(jué)地意識(shí)到靠前交流與合作對(duì)院校發(fā)展、人才培養(yǎng)的作用�？壳敖涣髋c合作一直是中國(guó)高職教育發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容，但沒(méi)有得到理論界的足夠重視，較少系統(tǒng)的研究。因此有必要認(rèn)真總結(jié)改革開放以來(lái)，中國(guó)高職院�？壳敖涣髋c合作的歷程，借鑒靠前上成功的經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)確把握我國(guó)高職院�？壳敖涣髋c合作的現(xiàn)狀，從而為推動(dòng)高職院�？壳敖涣髋c合作提出可操作的建議。
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