本書(shū)將語(yǔ)文教育發(fā)展史劃分為古代語(yǔ)文教育、現(xiàn)代語(yǔ)文教育、當(dāng)代語(yǔ)文教育和新世紀(jì)語(yǔ)文教育四個(gè)階段，系統(tǒng)地研究了“語(yǔ)文教育思想發(fā)展”、“語(yǔ)文課程發(fā)展”和“語(yǔ)文教材發(fā)展”問(wèn)題，細(xì)致地論述了“識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)發(fā)展”、“口語(yǔ)交際教學(xué)發(fā)展”、“閱讀教學(xué)發(fā)展”和“寫(xiě)作教學(xué)發(fā)展”專題，客觀地介紹了“語(yǔ)文教育名家”及“語(yǔ)文教育專著”。本書(shū)吸收歷年來(lái)語(yǔ)文教育史研究的精髓，并站在巨人的肩膀上提出了獨(dú)到的見(jiàn)解，對(duì)厘清語(yǔ)文教育發(fā)展脈絡(luò)，探求語(yǔ)文教育發(fā)展規(guī)律和提高現(xiàn)今語(yǔ)文教育質(zhì)量具有極大的借鑒意義。本書(shū)可作為語(yǔ)文課程與教學(xué)論（學(xué)術(shù)型碩士研究生）和語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)（專業(yè)型碩士研究生）專業(yè)必修主干課程《中國(guó)語(yǔ)文教育發(fā)展史》的教材，亦可供廣大語(yǔ)文教育工作者閱讀參考。
|
