本書從圖像和文字兩個方面同時著力，全面研究畫報如何利用圖像實(shí)現(xiàn)教化國民的目標(biāo)。全書分為上、下兩篇，分別采取不同學(xué)科、多種取向的研究方法，從不同的角度關(guān)照畫報。一方面，針對畫報的圖像文本，主要采用符號學(xué)理論、概念，以人文研究的范式解讀圖像文本，分析畫報視覺文化中的表征及其意識形態(tài)建構(gòu)，論證清末民初畫報對于讀者的影響。這種影響在上篇的不同章節(jié)體現(xiàn)為不同類型畫報圖像對讀者的教化作用。另一方面，針對畫報上刊登的編輯按語和讀者來信，借助質(zhì)性分析軟件Nvivo10，對語言文本進(jìn)行字斟句酌的定性研究，逐層歸納提煉，概括編輯按語主要關(guān)注了四個方面：刊登的內(nèi)容、刊登的方式、編輯部的主張以及畫報的自我意識與環(huán)境感知。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步以讀者來信為依據(jù)，分析了讀者與畫報的互動方式以及讀者對畫報的意見反饋。
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