《農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)技能培訓(xùn)的行為選擇及績效研究》應(yīng)用行為經(jīng)濟(jì)學(xué)和社會心理學(xué)的理論，借鑒已有的相關(guān)研究成果，大力支持農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場、農(nóng)業(yè)企業(yè)開展培訓(xùn)，化解參訓(xùn)意向與行為的背離；加強(qiáng)對種養(yǎng)農(nóng)戶的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)資源的利用效率，促進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)在農(nóng)村的擴(kuò)散；加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能力建設(shè)，提高農(nóng)民培訓(xùn)質(zhì)量；盡快出臺農(nóng)民培訓(xùn)的法律法規(guī)，將農(nóng)民培訓(xùn)納入法制化軌道。
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