在《中國大學生成長報告2012》的基礎上，李路路編寫的《中國大學生成長報告(2014)》利用“首都大學生成長追蹤調(diào)查”的近期新數(shù)據(jù)，進一步分析了不同特征的大學生在生活方式、身心健康、婚戀觀念與行為、價值觀念、政治參與和入黨、宗教信仰、文化資本、經(jīng)濟狀況與貧困、畢業(yè)出路、本科畢業(yè)之后的學習和生活等問題上的表現(xiàn)及其差異，同時分析了造成這些差異的原因，以及這些差異對學生后續(xù)的人生和職業(yè)發(fā)展的影響。研究成果可供大學生自我反思和調(diào)整，以及有關部門制定政策和開展學生工作時參考。
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