本書《形成性評(píng)估的控制論視角》的作者曹榮平近十年來專注于形成性評(píng)估的研究，在國(guó)內(nèi)相關(guān)領(lǐng)域，優(yōu)選在這一課題的理論和實(shí)踐上有突破性的進(jìn)展，并且與靠前研究接軌，得到了靠前同行的關(guān)注。本書通過建立一個(gè)形成性評(píng)估的理論模型來彌補(bǔ)形成性評(píng)估理論研究的不足。該模型的認(rèn)識(shí)論基礎(chǔ)是控制論（cybernetics）框架下評(píng)估和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，即評(píng)估既是學(xué)習(xí)的重要方式和手段，通過其調(diào)控功能作用于學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有形成性作用，同時(shí)評(píng)估又是一個(gè)復(fù)雜的控制系統(tǒng)，遵循自律式發(fā)展規(guī)律。該模型建立的前提是對(duì)形成性評(píng)估概念的重構(gòu)：現(xiàn)有主流文獻(xiàn)把形成性評(píng)估等同于促學(xué)評(píng)估，將形成性評(píng)估與終結(jié)性評(píng)估對(duì)立，并忽略評(píng)估對(duì)學(xué)習(xí)可以產(chǎn)生正負(fù)面影響的兩面性，這實(shí)際上阻礙了對(duì)形成性評(píng)估的理論研究的深入。借鑒控制論有關(guān)復(fù)雜系統(tǒng)的思想，本書推出的形成性評(píng)估模型可用于解釋評(píng)估與學(xué)習(xí)的關(guān)系和評(píng)估的形成性工作機(jī)理，"對(duì)形成性評(píng)估從體系和機(jī)制角度做出了可貴的理論貢獻(xiàn)" （cf. 吳一安，周燕：導(dǎo)師評(píng)語(yǔ) 2008）。本書體現(xiàn)了"作者對(duì)研究課題的精良把握，并體現(xiàn)作者把握有關(guān)學(xué)習(xí)理論、課程理論、（語(yǔ)言）評(píng)測(cè)理論、系統(tǒng)論與控制論等跨學(xué)科研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)"（ibid）。
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