由沈茹著的《農(nóng)民工隨遷子女家庭教育問題研究》綜合運用問卷調(diào)查、個案訪談、文獻(xiàn)法、參與式觀察等多種研究方法，以法國社會學(xué)家布迪厄的文化資本理論以及其他相關(guān)理論為主要理論依據(jù)，對農(nóng)民工隨遷子女的家庭教育資本狀況、家庭教育現(xiàn)狀以及家庭教育的城市適應(yīng)狀況進(jìn)行了全面分析，找出農(nóng)民工隨遷子女家庭教育存在的問題及其深層次的原因。探討適合于農(nóng)民工隨遷子女家庭教育的指導(dǎo)模式，提出改善農(nóng)民工子女家庭教育的有效策略。
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