作品介紹

基于培養(yǎng)學習者自主性的多媒體教材評估研究

作者：梁銅華整理日期：2021-08-20 03:26:43

《基于培養(yǎng)學習者自主性的多媒體教材評估研究》對《新時代交互英語》的互動性、選材、難度、詞匯等方面評價較高，但是對其內(nèi)容的繁冗，尤其是語法的講解感到不滿；對《大學體驗英語》的互動性、版式設計和圖像質(zhì)量等方面比較滿意，但是對其聲音效果、選材、難度、詞匯和語法講解等方面評價較低。有關專家、學者及出版商應該做進一步調(diào)查，以便對這兩套教材做適時的修訂完善工作。

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